为提升教师教学能力与课程建设水平，日前，福建医科大学肿瘤临床医学院放射医学教研室召开《放射化学》集体备课和试讲活动。教研室主任陈传本教授及教育处主任力超、教研室全体成员参加，会议由头颈放疗科主任邱素芳、腹部放疗科副主任陈炬辉共同主持。 　　会议邀请人民卫生出版社《放射化学》主编、苏州大学放射医学与防护学院张友九教授莅临指导，为课程建设与教学优化提供专业支持。放射医学教研室主任陈传本教授强调，教学质量是学院发展的生命线，集体备课试讲是促进教师交流学习、优化教学设计的重要途径。在教师备课试讲环节，邱素芳、刘明珠、郑琪珊、刘萌萌等教师围绕放射化学课程核心知识点，展示了精心设计的教学内容、创新的教学方法及互动性强的课堂环节。试讲结束后，张友九教授进行了专业点评与指导。 　　随后，教育处力超主任就学校教学政策进行解读，详细介绍了在课程建设、教学评估、教师发展等领域的最新要求与支持举措。 　　活动尾声，陈传本教授作总结发言，并对后续教学工作提出具体要求：一是要结合专家建议细化教学设计，打磨教学细节；二是要紧跟政策导向，聚焦课程质量提升；三是要加强团队交流，形成教学共进的良好氛围。 　　此次集体备课试讲活动通过“试讲展示+专家指导+政策引领”的形式，为教师搭建了交流研讨的高效平台，进一步凝聚了教学共识，明晰了优化方向。 　　放射医学教研室/供稿 　　刘明珠 欧培栋/文 　　邱素芳/审 　　

2025年7月8日下午，2022级五年制放射医学专业新生见面会在教学楼举行。孙阳院长、陈誉副院长、教育处力超主任及20余位教师代表与首届本科新生齐聚一堂，共话医学梦想与未来。 　　孙阳院长以“知行合一，精进不休”为主题，向新生致以诚挚的欢迎与殷切期望。他强调，医学不仅是知识的积累，更是实践的升华。作为新时代的医学生，需以整体观构建疾病诊治思维，在临床实践中锤炼真知；同时，要科学规划学业与生活，实现理论与实践的双向赋能。孙院长特别指出，教学团队应以“教学相长”为核心理念，通过小班化教学激发学生思辨能力，而教育处则需完善监督评价机制，为师生共创优质教学环境提供保障。 　　陈誉副院长以“传承与创新”为引，向新生介绍了医院的深厚底蕴与学科优势。他提到，作为学院首届本科生，同学们将在肿瘤医院这一医学殿堂中，感受到家一般的温暖与支持。医院将以优质的临床资源和科研平台，助力每一位学子成长为兼具医德与医术的卓越人才。他勉励新生以使命为帆、以热情为桨，在医学海洋中乘风破浪，书写无愧于时代的青春篇章。 　　本次见面会不仅是一次师生交流的盛会，更是学院本科教育新征程的起点。未来，学院将以国家级平台为依托，通过复合型人才培养模式，致力于打造“临床-科研”双优的医学精英。新生们深受鼓舞，纷纷表示将铭记师长教诲，以笃学为基、以实干为梯，为放射医学事业与肿瘤防治工作贡献青春力量。 　　范莹瑾/供稿 　　

　　为进一步开阔我院医务人员视野，推动学术交流，带动学科发展，聚焦规范提升，传递前沿理念，6月19日，中国工程院院士樊代明应邀到我院作题为《肿瘤防治，赢在整合》的专题学术报告。报告会由孙阳院长主持，我院医务人员及医学生参加了报告会。 　　樊代明是中国工程院院士、美国医学科学院外籍院士、世界整合肿瘤协会会长、亚洲肿瘤学会会长、中国抗癌协会理事长，是中国肿瘤整合诊治指南(CACA)的总主编。他提出的“整体整合医学”理念，以‌人体全局观‌突破学科壁垒，推动医学从“以疾病为中心”向“以健康为中心”转变，重构全病程管理、全症状控制、多学科合作、医工患等全社会共同参与的协作生态，不断造福肿瘤患者。 　　专题报告会上，樊代明院士通过自己在临床实践中的案例进行相关的病例分享，并对整合医学理念在临床中的运用进行深入解读。“整合不是简单因素叠加，而是多方位、多维度整合，是资源整合，也是人才整合，理念整合。我们实现整合医学，不能只靠医生、专家单打独斗，需要将医学各领域相关的先进理论知识和临床最有效的实践经验加以有机整合，并根据社会、环境、心理等因素加以修正、调整，最终形成有益于健康呵护和疾病防治的新的医学知识体系。”专题报告会内涵丰富、生动翔实、通俗易懂，受到我院与会人员的一致好评和阵阵掌声。 　　

　　为进一步提升临床教师的专业素养和综合能力，搭建青年教师成长与交流平台，推动肿瘤医学教育高质量发展，5月29日，福建医科大学肿瘤临床医学院第四届青年教师教学基本功竞赛在我院举行。全院共有9个教研室13名青年教师参赛，各教研室主任及青年教师参加观摩。 　　本次竞赛以“锤炼教学基本功，提升育人质量”为主题，我院院长孙阳教授参加并作会议总结。比赛特邀福建医科大学教学督导组李柱来教授担任院外评委，我院副院长陈誉及资深教师担任院内评委。 　　比赛分为教学演示和评委提问两个环节。参赛教师依次登台，围绕医学专业主题，结合精心设计的教案，展示了扎实的教学基本功和独特的教学风格，充分体现了青年教师的教学创新能力和专业素养。评委们从教学设计、课堂表现、教学效果等方面进行综合评分，并针对每位选手提出专业建议，现场气氛热烈。 　　经过激烈角逐，陈宇杰获得一等奖；刘娜香、李文俊、陈潇获得二等奖；林鹭萍、周依、陈金湖、胡翘廷、郑静娴获得三等奖；严明芳、詹周伟、陈彩霞、许益萍获得优秀奖；李文俊获得最受学生欢迎奖。 　　本次竞赛不仅为青年教师提供了展示与交流的舞台，更通过以赛促教、以赛促学的方式，推动了教学理念的更新和教学质量的提升。肿瘤临床医学院将继续以教学竞赛为抓手，深化教育教学改革，助力青年教师成长，为医学教育事业注入新活力。 　　福建省肿瘤医院教育处 　　李梦莹/文 　　力超/审 　　

2025年4月22日下午，肿瘤临床医学院在科研楼11楼学术厅召开了2025年第一次教学会议。会议由教育处力超主任主持，陈誉副院长、教研室主任、秘书、临床教师代表、住培基地管理人员等出席会议。会议围绕临床教师聘任与考核、住培阶段性工作总结、下阶段教学计划等议题展开，为学院教育教学工作的推进指明了方向。 　　力超主任在会上总结了2024年教育教学工作情况，并详细解读了临床教师遴选与调整的相关政策，旨在激励教师积极参与教学工作，确保教学队伍的活力与质量。会议还对下阶段的教学计划进行了部署，重点提及放射医学专业课程及人才培养方案的修订工作。 　　教育处陈镜泽汇报了近期住培督导工作情况，对督导工作中发现的问题进行了详细的剖析，并提出了整改建议，后续各基地要做好日常住培教学及管理工作，积极备检，迎接国家住培飞检。 　　陈誉副院长在总结发言中肯定了本次会议的重要意义，并对全体教研室成员和住培管理人员的辛勤付出表示感谢。他强调，学院将继续深化医教协同，推动教育教学质量提升，为培养高素质医学人才奠定坚实基础。 　　此次会议为学院2025年教育教学工作的开展提供了明确指导，全体参会人员表示将认真落实会议精神，共同推进学院教学与住培工作的高质量发展。